Առաջադրանքներ
Բացատրի՛ր հեքիաթի հետևյալ բարբառային բառերը։
կուշտ-մոտը
հարցմունք-հարցում
դրավ-դրեց
ոսկիքը-ոսկիներ
ջեբ-գրպան
երևցնել-ցույց տալ
ծախք-ծախս, ծախսել
Դո՛ւրս գրիր և բացատրի՛ր ընդգծված արտահայտությունները։
կասկածը փարատել-կասկածել, կասկածի մեջ գցել
գործից չգցել-չխանգարել գործ անել, աշխատանքից չկտրել, աշխատանքը չխանգարել
ձեռք բերել-գտնել, հայթաթել
դեմ հանդիման-դիմաց։ Նախադասության օրինակ՝ նստեց նրա դեմ հանդիման-դիմաց։
թող ծաղկի քո արհեստը-մաղթանք, որ քո արած բաները լավ դառնան,և դու լավ դառնաս։
Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները։
ընդարձակ-
բնավ-
վարանել-
երկյուղ-
ծագել-
զորեղ-
անհամար-
վատթար-
ապշել-
սնահավատություն-
համբավ-
Նախորդ առաջադրանքի բառերից երեքն ընտրի՛ր և գործածի՛ր նախադասության մեջ։
Բացատրի՛ր դարձվածքները։
լուռ ուղտ շինել-
խոր գլուխ տալ-
աչքը շինելու տեղ, ունքն էլ հանել-
Տեքստից դո՛ւրս գրիր ջուլհակի հնարամատությունը ներկայացնող հատվածները։
Բնութագրի՛ր թագավորին։
Առանձնացրո՛ւ թագավորի իմաստությունը բնութագրող հատվածները։
Ի՞նչ է սովորեցնում հեքիաթը։ Ասելիքդ ձևակերի՛ր երեքից- չորս նախադասությամբ։
