Ավելացել են դասեր, մի քանի դաս ուղղակի փոխվել է, և ես ոչ մի բանի դեմ չեմ։ Բայց ինձ դուր է գալիս, որ փաստաթուղթի մեջ գրված էր «երկրորդ օտար լեզու», ավելի ճիշտ՝ սովորողներն են ընտրում, թե որն է լինելու նրանց երկրորդ օտար լեզուն բացի ռուսերենից։ Ընտրում են՝ անգլերեն, ֆրանսերեն, գերմաներեն, պարսկերեն, իսպաներեն, վրացերեն և թուրքերեն։ Ես իհարկե դժգոհ չեմ, որովհետև 6-րդ դասարանում ավելի հետքրքիր է դառնում։
Category: Անհատական ուսումնական պլան
Անհատական ուսումնական պլան. 2-րդ ուսումնական շրջան
Անուն Ազգանուն- Լիլիթ ՇարոյանԴասարան- 5.1Ջոկատ- 6-րդՋոկատավարներ- Շուշան Ալեքսանյան և Աչեր Բաստաջյան
Երկարօրյա ճամբար- օգտվում եմ/չեմ օգտվում
Երկարօրյա ճամբար- օգտվում եմ/չեմ օգտվում
Ճամբարային օրակարգ՝
Անհատական ուսումնական պլան
Անուն Ազգանուն_Լիլիթ Շարոյան
Դպրոց, դասարան_Արևմտյա դպրոց 5.1 դասարան
Ընտրությամբ գործունեություն_Հայրենագիտություն
Երթուղուց օգտվում եք՞_Օգտվում եմ
Երկարօրյա մնու՞մ եք_Մնում եմ
Լրացուցիչ պարապմունք_( գրեք որտեղ եք հաճախում պարապմունքի դասերից հետ, և նշեք առարկայի անունը)_Անգլերեն և Մաթեմատիկա դպրոցում
Լողալ գիտե՞ք_Այո, գիտեմ առանց թևիկների
Հեծանիվ վարել գիտե՞ք_Այո, գիտեմ երկու ակնանի։
Անհատական ուսումնական պլան
Անուն Ազգանուն
Լիլիթ Շարոյան
Ջոկատ
5-րդ ջոկատ
Ջոկատավարներ՝
Սեդա Թևանյան
Շուշան Ալեքսանյան
Ճամբարային նախագծեր
Բնագիտություն՝ Շուշան Ալեքսանյան
Դասավանդողների բլոգների հղումները
Սովորողների բլոգներ
4.1 դասարան
- Յանա Բաղդասարյան
- Արինա Իսախանյան
- Նարե Սարգսյան
- Մարի Ավդալյան
- Մասսիմս Խարբութլի
- Գոհար Թալանչյան
- Արտավազդ Մելքոմ Մելքոմյան
- Նելսոն Խաչատրյան
- Արեգ Դուրյան
- Ռոզի Հովհաննիսյան
- Արեգ Իբրանյան
- Արայիկ Թումանյան
- Մարիա Նավոյան
- Ռազմիկ Մեսրոպյան
- Մարիա Հովհաննիսյան
- Ժորա Գիժլարյան
- Վիկտորյա Հարությունյան
- Ալլա Ստեփանյան
- Մանե Մաչկալյան
- Լիլիթ Շարոյան
- Արամ Տոնոյան
- Մարիա Ստեփանյան
- Միքայել Միքայելյան
- Էմմանուէլ Ավետիսյան
- Էմիլ Զարբաբյան
- Նելլի Չմբտյան
Կանաչ ախպեր
Է՜յ կանանչ ախպեր,
Է՜յ ճանանչ ախպեր,
Արի՜, քեզ հետ բե՛ր
Արևի շողեր.
Բեր անուշահոտ
Ծիլ, ծաղիկ ու խոտ,
Կարկաչուն վըտակ,
Երկինք կապուտակ,
Խատուտիկ հավքեր,
Զրընգան երգեր,
Գառների մայուն,
Խաղ, ուրախություն․
Է՜յ կանանչ ախպեր,
Է՜յ ճանանչ ախպեր։
1907
Առաջադրանքներ
- Ուշադի՛ր կարդա բանաստեղծությունը։ Կարդացել եմ։
- Ո՞ւմ է դիմում հեղինակը։ Գարնանը։
- Տարվա ո՞ր եղանակն է կերպավորված բանաստեղծության մեջ։ Գարուն;
- Ըստ հեղինակի ի՞նչ է բերելու իր հետ կանանչ ախպերը։ Դո՛ւրս գրիր համապատասխան տողերը։ Արևի շողեր, Բեր անուշահոտ
Ծիլ, ծաղիկ ու խոտ,
Կարկաչուն վըտակ,
Երկինք կապուտակ,
Խատուտիկ հավքեր,Զրընգան երգեր,
Գառների մայուն,
Խաղ, ուրախություն․
Է՜յ կանանչ ախպեր։ - Ըստ քեզ ի՞նչ է բերելու իր հետ կանանչ ախպերը։ Գույնզգույն ծաղիկներ, վառ արև, բարձր տրամադրություն։
- Ի՞նչ տրամադրություն է հաղորդում բանաստեղծությունը։ Ի՞նչ գույնով կներկեիր այն։ Գունաորել եմ կապույտ գույնով։
- Նկարի՛ր բանաստեղծության հերոսին։
- Գարնանային մի հրավեր էլ ինքդ գրի՛ր։
Հրաժեշտ տանք ձմռանը․
Դիմավորենք գարունը։
Այն մեզ կբերի ջինջ երկինք,
Անուշահոտ ծաղիկներ,
Ծաղկած ծառեր,
Կպարքեվի մեզ անսահման ժպիտներ։
Անհատական ուսումնական պլան. երրորդ ուսումնական շրջան
Անուն Ազգանուն- Լիլիթ Շարոյան
Դպրոց, դասարան- Արևմտյան դպրոց 4.է
Ընտրությամբ գործ. խումբ- Հայրենագիտություն
Երկարօրյա ծառայություն – Այո
Երթուղային ծառայություն- Այո
Լրացուցիչ պարապմունքներ-/նշել պարապմունքի անունը, Կարատե Անգլերեն։ անցկացման վայրը, դպրոցում է, թե դպրոցից դուրս, նշել որտե՞ղ/ Դպրոցում
Երկրորդ ուսումնական շրջան անհատական ուսումնական պլան
Երկրորդ ուսումնական շրջան․ անհատական ուսումնական պլան
Անուն ազգանուն- Լիլիթ Շարոյան
Ջոկատի համար- 4-րդ
Ջոկատավարներ- Արմինե Գոգինյան և Էլինա Սիմոնյան
Ընտրությամբ գործունեության խումբ- Հայրենագիտություն
Երթուղային ծառայություն- օգտվում եմ/ չեմ օգտվում
Երկարօրյա ծառայություն- օգտվում եմ/ չեմ օգտվում
Լրացուցիչ պարապմունքներ- նշել որտե”ղ եք գնում, ի”նչ եք պարապում։
Գնում եմ լողի պարապունքնների։
Գնում եմ լողի որովհետև հայրիկս էլ էր փոքր ժամանակ զբաղվել այդ սպորտով։
Նախագիծ
Կրթահամալիրի տոն․ Սեբաստացու օրեր․ Հարիսայի ծես
Կրթահամալիրի տոն․Սեբաստացու օրեր նախագծի ամփոփում՝
Բուն թթուդրիկԵս սեբաստացի եմԵս սեբաստացի եմՆախագիծ — Պատրաստում ենք էկո չրերՊատրաստում ենք խնձորի չիրՊատրաստում ենք արքայանարնջի չիրՊատրաստում ենք տանձի չիրՑուցահանդես — վաճառք․ Հարիսայի ծես