Հաշվետվություն ընտրությունից

Ես ընտրել եմ այս խումբը, որովհետև ես կարող շատ տարբեր տեղեր ճամփորդել։

Բաժնի հղումը՝ Հայրենագետի ակումբ

Բաժնի հղումը՝ Ճամփորդություն

Իմ սիրելի ճամփորդությունները՝ Գյումրի, Արատես

Continue reading Հաշվետվություն ընտրությունից

Երրորդ ուսումնական շրջանի հաշվետվություն (Հայրենագիտություն)

Մասնակցել եմ այս նախագծերին՝
Գյումրի – 
Իմ գյումրի
Սովոր էլ ենք Հայսատանի մարզերը։
Ունեմ այս նյութերը՝

Continue reading Երրորդ ուսումնական շրջանի հաշվետվություն (Հայրենագիտություն)

Բնագիտության հաշվետվություն

1.Բլոգում տեղադրել բնագիտության բաժնի հղումը։

Բաժնի հղումը

2.Առանձնացնել երրորդ ուսումնական շրջանի այն նախագծերը, որին մասնակցել ես, ինչ կուզենայիր ավելացնել։

Մասնակցել եմ՝ ծառատունկ, շրջայց, կանաչիների սերմացան, զատկական խոհանոցը գյումրիում, հյուրեր դեբետից, սովորղ-սովորեցնող։

Continue reading Բնագիտության հաշվետվություն

Կենաց Ծառ

Կենաց ծառը երևակայական բույս է դրախտում (երկնքում)՝ աստվածներին ու արդարներին անմահություն պարգևելու համար: Այս պատկերացման արմատները թաղված են հին ժամանակների խորքերում: Նրանց դասական մշակումը, սակայն, տեղի է ունեցել նստակեցության, անասնապահության և, մասնավորապես, ոռոգվող երկրագործության շնորհիվ:

Եգիպտական Օզիրիս աստծուն համարում էին երկրագործության հիմնադիր, ուսուցիչ և հաճախ նրան ուղղակի կոչում Կենաց ծառ: Հնդկական Ռիգվեդայում Կենաց ծառը Սոման է, իրանական Ավեստայում՝ Խոմը (Հոմը) կամ Խոման:

Arbre de vie à l'entrée de la grotte principale de Taq-e Bostan, Kermanshah, Iran  Հայ իրականության մեջ Կենաց ծառի գաղափարը շատ վաղ ծագում ունի: Նրա հին վերարտադրություններին կարելի է հանդիպել մ. թ.ա. երրորդ-երկրորդ հազարամյակների «վիշապ» քարակոթողների, մ. թ. ա. 9-7-րդ դարերի Վանի թագավորության հուշարձանների վրա, մ. թ. ա. 8-րդ դարի Էրեբունիի գունագեղ որմնանկարներում:

 

Մենք պատրաստել ենք Կենաց Ծառ նույնպես։ Ծառի մասը բակից բերեց ընկեր Սոնան մնեք ծառ զարդարեցինք չրերով, լենտերեվ, կավից պատրաստվա խաղալիքներով, և   պոպոկի կեղեվով  գտնում էինք նրանց զույգերը և սոսնձում իսկ հետ ամրացնում թելեր և կախում ծառից։ Չիրը ծակում էինք  հետո անցկացնում լենտը այդպես էլ կախում էին չիրը։ Իսկ մնացաշ լենտերը փաթաթում էինք ծառի վրա։ Կավե խաղալիքները արդեն ծակած էին մեզ մնացել էր ընդամենը անցկացնել թելերը և կախել ծառից։

Հայրենագիտության ընտրության հաշվետվություն

Նախագիծ

Ֆրանսիաի մասին

Ճամփորդություն

Ուղեվորություն դեպի Լևոնի քարանձավ, Սուրբ Ամենափրկիչ եկեղեցի, ABIO_ջերմոց

Դեպի Բուսաբանական այգի

Դեպի Կոնդ

Դեպի Շիրակի մարզ Ազատան

Ինքնուրյուին

Ճամփորդության պատրաստություն

Ճամփորդության պատրաստություն

Բուսաբանական այգու մասին

Գյումրու մասին

Ալեքսանդր Թամանյան

Երևանի վարչական շրջան Մալաիթա Սեբաստիա

Երևանի մասին 25 փաստ

Հանդիպում

Մեր հյուրն էր ընկեր Բերտան

Հյուր Նորո Հակաբյանը

Մաթեմատիկայի հաշվետվություն

  • Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։

Այո Մաթեմատիկա

  • Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։

Մաթեմատիկա

  • Ինչպե՞ս ես կատարում մաթեմատիկայի առաջադրանքերը, ընտրիր պատասխաններից մեկը՝ /կատարում եմ ինքնուրույն, կատարում եմ ծնողներիս օգնությամբ, ձեր պատասխանը/

կատարում եմ ինքնուրույն

Continue reading Մաթեմատիկայի հաշվետվություն

Մայրենի հաշվետվություն

1․ Մայրենի բաժնի հղումը դնել և ներկայացնել, թե յուրաքանչյուր ամիս մայրենիից քանի նյութ եք հրապարակել։

Մայրենի

2․ Սեպտեմբերից մինչև դեկտեմբեր լեզվական առաջադրանքների ո՞ր թեմաներն ենք ուսումնասիրել, յուրաքանչյուրից առանձնացրեք այն, ինչ ամենից լավ եք հասկացել։

Գործնական քերականություն

3․ Ի՞նչ գրքեր եք կարդացել, դրանց մասին պատումները դրեք ըստ ամսաթվերի, չմոռանաք գրել հեղինակի և գրքի անվանումը։

Continue reading Մայրենի հաշվետվություն

Մաթեմատիկայի դեկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

  •  Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։

Այո՝Մաթեմատիկա

  • Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։

Մաթեմատիկա

Այո Ամանորյա խաչբառ

  • Կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի ինքնաստուգումը։ Տեղադրիր արդյունքի հղումը։

 

  • Մասնակցե՞լ ես մաթեմատիկայի նոյեմբեր  ամսվա  ֆլեշմոբին։

Այո

  • Սովորաբար մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի ո՞ր մակարդակներն ես կատարում։

Բոլորը

  • Ո՞ւմ հետ ես հիմնականում քննարկում ֆլեշմոբիդ առաջադրանքները։

Սովորաբար մայրիկի հետ։

 

Նոյեմբեր ամսվա մաթեմատիկայի հաշվետվություն

Սիրելի սովորողներ, կազմեք նոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն՝ պատասխանելով հետևյալ հարցերին․

  • Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։

Մաթեմատիկա

  • Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։

Մաթեմատիկա

Իմ պատրաստած խորանարդի ծավալն ու մակերևույթի մակերեսը

Continue reading Նոյեմբեր ամսվա մաթեմատիկայի հաշվետվություն