Posted in Գրականություն 8

Անձրևի հեքիաթը

Նադեր Էբրահիմի՝ «Անձրևի հեքիաթը». կարդա՛, պատրաստվի՛ր քննարկման, գրի՛ր հեղինակի ասելիքը և քո վերաբերմունքը կարդացածիդ վերաբերյալ։

Երբեմն մենք շատ ուժեղ հավատում ենք ինչ–որ բաների ու դա կոչում ենք երազանք։ Բայց գալիս է մի օր, երբ հասկանում ենք, որ այն, ինչի մասին երկար ժամանակ երազել ենք, արդեն այնքան էլ կարևոր չէ։ Պատմվածքում մարդիկ դարերով սպասել էին, որ մի օր անձրևի փոխարեն երկնքից աստղեր կթափվեն։ Բայց երբ այդ օրը եկավ, ոչ ոք չնկատեց․ բոլորը մտահոգված էին իրենց խնդիրներով։ Իմ կարծիքով պատմության հիմնական միտքն այն է, որ կյանքին միայն սև ու սպիտակ գույներով նայել պետք չէ։ Հրաշքները միշտ էլ լինում են, պարզապես պիտի ժամանակին նկատել ու հավատալ դրանց։

Posted in Քիմիա 8

Քիմայի հարցեր 01/10/25

1․ Որն է կոչվում երևույթ։

Երևույթը դա է, երբ բնության մեջ ինչ-որ բան փոխվում է, որոնք մենք կարող ենք այն տեսնել կամ զգալ։

2․ Որն է կոչվում ֆիզիկական երևույթ։

Ֆիզիկական երևույթն այն է, երբ նյութը նույնն մնում, փոխվում է միայն նրա տեսքն կամ վիճակը, օրինակ՝ ջուրը սառչում կամ գոլորշիանում է։ Continue reading “Քիմայի հարցեր 01/10/25”

Posted in Հայոց լեզու 8

Հայոց լեզու ||26-27, 29-30, 38-40||

26․Կետերի փոխարեն գրի՛ր մ կամ ն (ո՞ր դեպքում է ն գրվում):

Անբնական, ամբիոն, աբոդջ, ամպամած, անպայման, զամբյուղ, անբասիր, ամփոփել, անփոփոխ, անպետք, անբարել, անբարտավան:

27.Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ:

«Օդային ամրոց» արտահայտությունը նշանակում է ա.պտուղ երևակայություն, իզուր երազանք, անիրագործելի պլաներ: Այդ արտահայտությունը վերագրում են քրիստոնեական քարոզիք Ավգուստիանոսին, որն իր աշխատություններից մեկում խոսում է օդային շինարարության մասին: Հետագայում մարդիկ այդ արտահայտությունը գործածում են ձևափոխված` «Օդային ամրոց» ձևով:

Continue reading “Հայոց լեզու ||26-27, 29-30, 38-40||”

Posted in Գրականություն 8

Աշխարհն ու բանաստեղծը։ Ջուբրան Խալիլ Ջուբրան

Օձն ասաց կարմրակատարին.
– Ի՜նչ կա ավելի գեղեցիկ, քան քո թռիչքը, ո՜վ կարմրակատար, սակայն ինչ լավ կլիներ, եթե դու կարողանայիր սողոսկել թռչնաբներն ու հողի մեջ թաղված որջերը, ուր կյանքի ճնշումը խտանում է լռության ու անդորրի մեջ:
– Աստված է վկա, որ դու խորաթափանց իմացության շտեմարան ես և ամենաիմաստունը բոլոր արարածներից, սակայն ինչ լավ կլիներ, եթե դու թռչեիր,- պատասխանեց կարմրակատարը:
Ձևացնելով, թե ոչինչ չի լսել` օձը շարունակեց. Continue reading “Աշխարհն ու բանաստեղծը։ Ջուբրան Խալիլ Ջուբրան”

Posted in Հայոց լեզու 8

Հայոց լեզու ||17-19, 21-23||

Ուղղագրություն

17.Գտի՛ր սխալ գրությամբ բառերը և ուղղի՛ր:

Ա. Երփներանգ, արփի, փրփրել, փափուկ, սրփազան, ճամփորդ, համփերություն, դափնի, շամփուր:
Բ. Կարթ,խորթ, զվարթ, պարթև, նյարթ, թարթել,երթվել, փարթամ:

Սրփազան — Սրբազան
Համփերություն — Համբերություն
Նյարթ — Նյարդ
Երթվել — Երդվել

Continue reading “Հայոց լեզու ||17-19, 21-23||”

Posted in Կենսաբանություն 8

Արտազատական և խառը գեղձեր

Էվոլյուցիայի ընթացքում մարդու օրգանիզմում ձևավորվել են հատուկ օրգաններ՝ գեղձեր, որոնցում առաջանում են կենսաբանական ակտիվ նյութեր և  ազդում օրգանների կենսագործունեության վրա։
Գոյության ունի գեղձերի 3 տեսակ՝ արտազատականներզատական և խառը։
Արտազատական գեղձերն ունեն ծորաններ, որոնցով նյութերն արտազատվում են մարմնի խոռոչների մեջ կամ մաշկի մակերևույթին:

Արտազատական գեղձերից են արցունքագեղձերը, թքագեղձերը,լյարդը, քրտնագեղձերը, ճարպագեղձերը և կաթնագեղձերը։

Խառը գեղձերը այն գեղձերն են, որոնք կատարում են և՛ ներզատիչ և՛ արտազատիչ ֆունկցիաներ։
Խառը գեղձերից են սեռական և ենթաստամոքսային գեղձերը։  

Continue reading “Արտազատական և խառը գեղձեր”

Posted in Գրականություն 8

 Փոքր քայլերի արվեստը։ Անտուան դե Սենտ Էքզյուպերի

Աստված իմ, ես չեմ խնդրում հրաշքներ և տեսիլքներ, ես խնդրում եմ ուժ` ամեն օրվա համար: Սովերեցրու ինձ փոքրիկ քայլերի արվեստին: Դարձրու ինձ հետևողական և պատրաստակամ, որպեսզի օրվա միապաղաղության մեջ ճիշտ ժամանակին կանգնեմ բացահայտումների և փորձի առջև, որոնք ինձ կհուզեն:
Սովորեցրու ինձ ճշգրիտ տնօրինել իմ կյանքի ժամանակը: Նվիրիր ինձ ներքին ձայն, որպեսզի առանձնացնեմ այն, ինչ պետք է անել առաջին և ապա երկրորդ հերթին: Continue reading ” Փոքր քայլերի արվեստը։ Անտուան դե Սենտ Էքզյուպերի”

Posted in Русский язык 8

ЧТО О ДРУЖБЕ ГОВОРЯТ НАУКА И ПОЭЗИЯ?

1. Раскройте скобки, с полученными словосочетаниями составьте и
запишите предложения.

Верный друг, дорогие люди, близкая подруга, близкие взаимоотношения,
трудная минута, мои друзья, твоя подруга, наша школа, доверять другу,
помогать товарищам, делиться чувствами, заботиться о друзьях, проводить время,
рассказывать о проблемах, обмениваться впечатлениями, оказывать помощь,
проявлять заботу, доверять полностью, внимательно слушать, часто встречаться, поговорить сегодня, всегда оказывать помощь, проводить время вместе. Continue reading “ЧТО О ДРУЖБЕ ГОВОРЯТ НАУКА И ПОЭЗИЯ?”

Posted in Քիմիա 8

24/09/25 Ինքնաստուգում

11 Ո՞ր  շարքում  են   տարրերը   ներկայացված   ըստ   երկրակեղևում   դրանց   տարածվածության  նվազման.

       1)  ալյումին, թթվածին, սիլիցիում, երկաթ

       2)  սիլիցիում, թթվածին, ալյումին, երկաթ

       3)  թթվածին, սիլիցիում, ալյումին, երկաթ

4)  թթվածին, ալյումին, երկաթ, սիլիցիում

Continue reading “24/09/25 Ինքնաստուգում”